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Problèmes de langage les plus courants chez les enfants

Problèmes de langage les plus courants chez les enfants


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L'orthophonie est une discipline de la santé chargée de prévenir, diagnostiquer, évaluer et corriger les troubles de la parole, du langage, de la voix, de l'audition et de la déglutition.

Mais, Quelles sont les pathologies les plus courantes de l'enfance liées à l'orthophonie? Dans Guiainfantil.com Nous expliquons certains des plus fréquents.

Dislalia:C'est l'un des troubles les plus courants liés à la parole, et cela signifie «mauvaise parole». Il est défini comme une altération de l'articulation d'un phonème ou d'un groupe de phonèmes. Si l'enfant prononce mal un seul phonème, nous parlons de dyslalie simple, alors que s'il y en a plusieurs, nous parlerons d'une dyslalie multiple.

Pour corriger ce problème, une intervention orthophonique doit être réalisée, qui consiste en une intervention indirecte et une intervention directe. Lors de l'intervention indirecte, des aspects tels que la respiration, la relaxation, le souffle et la motricité orofaciale seront travaillés.

Une fois ces aspects travaillés, l'intervention directe sera travaillée en parallèle, qui consiste à influencer des aspects tels que articulation du phonème isolé, répétition de mots et répétition de phrases entre autres.

Dysphonie:La voix est le son produit dans le larynx à partir de l'air pulmonaire expiré. Ce son est amplifié et modifié dans les cavités de résonance et articulé dans la cavité buccale.

On appelle dysphonie l'altération d'une ou plusieurs qualités acoustiques de la voix (fréquence, intensité, timbre et durée). Cette pathologie est plus fréquente chez les enfants que nous ne le pensons tous. Il est important de garder à l'esprit qu'il ne faut pas penser que si un enfant souffre de dysphonie, c'est forcément parce qu'il hurle trop. Il existe différentes causes qui peuvent produire cette altération. Certains d'entre eux sont les suivants:

  • Abus vocal
  • Antécédents familiaux pathologiques
  • Conditions respiratoires
  • Aspects émotionnels et psychologiques
  • Modèles vocaux inappropriés

Avec l'orthophonie, des aspects tels que la posture, la relaxation, la respiration et la projection vocale sont travaillés. ETCe traitement doit être accompagné de consignes d'hygiène vocale pour l'enfant et sa famille, comme maintenir un état d'hydratation adéquat ou éviter d'élever la voix dans des environnements bruyants, entre autres.

TDAH:L'un des problèmes les plus courants qui peuvent apparaître dans l'enfance est le déficit d'attention, qui est un trouble neurobiologique qui apparaît dans l'enfance et implique un schéma de déficit de l'attention, d'hyperactivité et / ou d'impulsivité qui peut ou non être associé à d'autres troubles comorbides.

En raison de ce problème, d'autres capacités peuvent être affectées, telles que la mémoire, la perception et l'alphabétisation. Les enfants atteints de ce trouble ils peuvent présenter des problèmes de communication à mesure qu'ils grandissent. Ces troubles apparaissent surtout à l'école s'ils ne reçoivent pas suffisamment d'attention dans le domaine du langage. C'est là qu'intervient la figure de l'orthophoniste.

Troubles de la lecture et de l'écriture:La lecture et l'écriture sont deux apprentissages extrêmement pertinents au début de la scolarité des enfants. Son acquisition correcte influencera la réussite scolaire de l'enfant ainsi que ses capacités de communication. Par conséquent, il est important de détecter ces altérations le plus tôt possible afin d'intervenir le plus tôt possible et d'éviter des problèmes ultérieurs.

Parmi les troubles de l'écriture, on met en évidence la dyslexie, qui est un trouble de la lecture qui n'est pas dû à une déficience intellectuelle ou à des problèmes physiques ou psychologiques.

D'un autre côté, dans le domaine de l'écriture, nous pouvons différencier la dysgraphie et la dysorthographie. Dans le premier cas, l'enfant présente une altération de la forme ou du contenu de l'écrit; dans le second, il présente un déficit spécifique et important dans le domaine de l'orthographe.

Délai de langue: Le retard de langue est un perturbation du développement du langage caractérisé par un retard dans l'acquisition des compétences langagières par rapport à l'âge chronologique de l'enfant, sans aucune cause biologique ou psychologique pour l'expliquer. C'est une pathologie très courante.

Si votre enfant présente cette altération, il est important de se rendre chez l'orthophoniste pour travailler sur des aspects tels que les prérequis au langage (motricité orofaciale, discrimination auditive, respiration, relaxation et respiration), les composantes de la parole et du langage (articulation, grammaire, pragmatique et langage non verbal), l'expression et la compréhension et ainsi éviter des problèmes ultérieurs dans le domaine de la langue écrite.

Si vous détectez que votre enfant peut présenter l'une de ces altérations, n'hésitez pas à consulter votre pédiatre et un orthophoniste pour évaluer la nécessité d'un traitement.

Vous pouvez lire plus d'articles similaires à Problèmes de langage les plus courants chez les enfants, dans la catégorie Langue - Orthophonie sur place.


Vidéo: Enfants: lexposition aux écrans peut développer des troubles du langage (Juin 2022).


Commentaires:

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